2023年，在从母校毕业从事水文地质工作40年光荣退休，即将迎来母校70周年校庆之际，怀揣对母校教育的感念，怀揣对国家培养的感恩，怀揣对未来水文地质工作的期望，撰写此文，以资纪念。
基岩地下水专著，基岩地下水理论的重要里程碑
我于1979年参加全国统一高考，受著名地质学家李四光爱国奉献、追求真理、为国找矿伟大精神和巨大贡献的激励，受著名作家徐迟报告文学《地质之光》的影响，我第一志愿报考了河北地质学院，被录取到水工系7920班。40多年过去了，宋津生老师讲授普通地质学原理、王士德老师讲授构造地质学、徐惠清老师讲授矿物学、刘光亚老师讲授普通水文地质学、卫中鼎老师讲授专门水文地质学、谭绩文老师讲授矿区水文地质学等情景依然历历在目，周口店实习、下花园实习、秦皇岛实习、万全县水文地质填图生产实习、鹤壁市水文地质调查毕业实习等情景依然浮现脑海。在母校学习四年，让我学会了学习知识的方法，让我掌握了野外地质工作的技能，为我打下了地质科学尤其是水文地质专业的理论基础。正是这些，给了我走向工作单位、从事水文地质工作的底气，从水文地质调查员到项目负责人、从单位副总工程师到总工程师、从野外地质队到国家管理机关。
今年1月7日，著名水文地质学家、众多水文地质学子的启蒙老师刘光亚教授仙逝。怀着对刘老师的追思，我再次研读了先生编著的《基岩地下水》，再次感悟了先生的学术思想和理论成就。《基岩地下水》专著，1979年由地质出版社出版，虽篇幅不大，却从基岩含水条件、基岩蓄水构造、基岩地下水交替条件、基岩地下水的寻找等四个方面，系统阐明了基岩地下水的形成、赋存、运动规律和勘查工作原则，是对20世纪60-70年代我国基岩山区水文地质生产实践的重要理论总结，标志着我国独立自主基岩地下水理论框架的形成。尤其是提出的基岩蓄水构造理论，把单式蓄水构造分为七大类型、十七种形式，将含水层（带）、隔水层及补给排泄条件等结合起来研究，对于科学划定水文地质单元、水文地质边界和地下水系统，指导水文地质调查评价和找水打井，具有重要理论指导意义和生产实践价值。
基岩地下水理论，在水文地质生产实践中不断发展完善
长期以来，自然资源部中国地质调查局坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，始终把服务国家经济社会发展和生态文明建设作为重大政治任务，改革开放特别是党的十八大以来，组织推动我国水文地质工作取得历史性成就。先后组织完成全国区域水文地质普查和重点地区详查、农牧区和重要城镇工矿区供水水文地质勘查等工作，基本实现除高寒地区、沙漠腹地外的全国陆域水文地质调查全覆盖，完成首轮全国地下水水质与污染调查评价，与水利部联合建成由20469个自动化监测站点组成的国家地下水监测工程，先后完成三轮全国地下水资源周期评价，基本掌握了我国主要平原盆地和基岩山区的含水层结构、分布、富水性及地下水数量、质量状况，为全国地下水开发利用与保护作出重要贡献，为全面建成小康社会提供了有力支撑。
尤其在支撑保障贫困缺水地区人们群众饮水安全方面，水文地质工作发挥了无可替代的重要作用，同时水文地质生产实践推动基岩地下水理论不断发展完善。1999年以来，自然资源部中国地质调查局充分发挥专业优势，在乌蒙山、滇黔桂、陕甘宁、燕山-太行山、沂蒙山、大别山、罗霄山、西藏、新疆、广西、内蒙、四川等集中连片贫困区、革命老区、民族地区等严重缺水区，组织实施了大规模基础水文地质调查和应急抗旱找水打井行动，累计打井建井8100余眼，省部合作共建浅井213.5万眼，示范引领、探采结合，为2200余万人提供了生活生产水源保障。理论创新方面，探索形成中国特色水文地质调查监测评价理论体系和技术标准；创新建立了岩溶丘陵洼地、峰丛洼地、深切割斜坡、峰林平原和丘陵谷地、断陷盆地等南方主要岩溶地貌类型区的地下水蓄水构造模式、成井开发模式与地表-地下联合调蓄水资源高效利用模式；创新提出了红层地区、滨海地区、荒漠地区等特殊地貌类型区地下水补给-滞留模型、海水入侵模型、植被生态水文地质模型、地下水危机指标判识模型等蓄水构造与生态地质新模式。技术创新方面，综合运用1:5万水文地质测绘、高精度遥感、高分辨率地球物理探测、分层勘查取水、含水层激发增水等多种新技术手段，形成基岩地区“逐步逼近式”找水模式，定位、定深、定性“三定”含水层探测方法，定井钻井完井成功率由过去的30%左右提高到70%以上。
作为改革开放四十多年我国水文地质工作实践的亲历者，作为近十年国家水文地质工作设计的参与者，我为我国水文地质工作取得的历史性成就感到自豪！期待我国水文地质事业在守正创新中不断发展，在支撑服务经济社会发展和生态文明建设中大有作为！祝母校水文地质学科再创辉煌！
作者简介
吴爱民，1963年1月生，山东莘县人，中共党员，工学博士，正高级工程师，享受国务院政府特殊津贴，1983年毕业于河北地质学院水工系水文地质专业，2023 年4月从中国地质调查局水文地质环境地质部副主任、一级巡视员岗位退休。
