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【喜报】我校物探79级校友安海忠教授发表的1篇SCI期刊论文进入ESI高被引论文

2016年05月27日 09:00  点击:[]


我校物探79级校友安海忠教授发表的1篇SCI期刊论文进入ESI高被引论文,这是非常难得的,是国际学术界最具代表性的指标,是安教授的安徒生团队第1篇ESI高被引论文,祝贺安海忠教授,祝贺安徒生团队!

安海忠,男,博士,人文经管学院院长,教授,博士生导师,1962年9月出生于河北省平山县,1983年毕业于河北地质学院地球物理勘探专业,获工学学士学位;1986年毕业于中国地质大学(北京)(原武汉地质学院北京研究生部)地球物理勘探专业,获工学硕士学位;2005年3月毕业于北京理工大学机械电子工程专业,获工学博士学位。1986年7月分配到河北地质学院任教;1988年评讲师;1993年8月评副教授(地球物理勘探专业);1996年调入石家庄经济学院计算机科学与技术系任教并于2001年1月评教授(计算机科学与技术专业)。2004年10月至今在中国地质大学(北京)人文经管学院任教授(管理科学与工程专业),2009年任管理科学与工程学科的博士生导师,2011年任应用经济学学科的博士生导师,从事经济管理学科的教学与科研工作。

任国家自然科学基金项目(管理科学部、信息科学部、地球科学部)、国家教育部博士点基金、教育部社科基金、国家财政部国家重大专项、国土资源部项目、国家人事部博士后基金、北京市自然科学基金等评审专家,国际期刊《INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABLE STRATEGIC MANAGEMENT》编委、国际SCI/SSCI期刊《Energy Policy》、《Resources Policy》、《Papers in Regional Science》、《Economic Modelling》、《Resources Conservation and Recycling》、《Physica A》、《International Journal of Electrical Power and Energy Systems》、《PLOS ONE》、《Petroleum Science》和EI期刊《International Journal of Global Energy Issues (IJGEI)》的审稿人,中文期刊《资源与产业》副主编、《国土资源情报》编委、核心期刊《管理学报》、《系统管理学报》、《系统工程学报》、《复杂系统与复杂性科学》等期刊的审稿人、校学位委员会委员、院学术委员会主任。

中国自然资源学会政策研究专业委员会副主任、中国矿业联合会矿产资源专业委员会副主任、中国“双法”学会低碳发展管理专业委员会副主任、管理科学与工程学会理事、中国区域科学学会常务理事、能源政策学会理事、北京市项目管理学会理事、北京市图形图像协会理事等。

曾任九三学社河北省委员会委员、九三学社石家庄市委副主委、第九届和十届石家庄市政协委员、第十届石家庄市人大代表、第十届河北省政协委员。

主持科研项目60多项,其中国家自然科学基金项目2项、教育部人文社会科学规划基金项目1项、国土资源部项目13项,中国地质调查局项目5项,国家能源局项目2项,河北省科技攻关/软科学/星火计划等项目5项,其他项目30余项。

公开发表论文100余篇,其中SCI/SSCI论文45篇(数据库收录38篇,在线6篇,接受1篇;JCR Q1论文23篇,IF≥5.0论文11篇,IF≥4.0论文18篇,JCR分区排名前5%期刊论文15篇,前10%期刊论文19篇),主编专著/教材9部。

主要研究方向为管理科学与工程(信息管理与信息系统、项目管理、资源环境管理)、应用经济学(能源经济、数量经济学)。

什么是ESI高被引论文?

基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,简称ESI)是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具,是基于SCIE/SSCI所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库,ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。

ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE、SSCI库中近11年的论文数据进行统计,按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值,分别排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文,居世界前50%的国家/地区和居前0.1%的热点论文。ESI针对22个专业领域,通过论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标,从各个角度对国家/地区科研水平、机构学术声誉、科学家学术影响力以及期刊学术水平进行全面衡量,是当今世界范围内普遍用以评价学术机构和大学的国际学术水平及影响的重要指标。

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